"Yo trato de privarme de ideas. Todos los días me quito alguna. pero siempre me quedan demasiadas"

(Agustín García Calvo)



"Las ideas están exentas de impuestos"

(Proverbio alemán)




jueves, 27 de mayo de 2010

ANUNCIO DE PUBLICIDAD

ANUNCIOS DE PUBLICIDAD INTERESANTES

Este anuncio de coca cola es muy bueno ya que podemos ver claramente que existe una personificación, es decir, muestra las botellas, chapas o latas de la bebida como si fueran personas.

Además, hay bastante fluidez en el anuncio.

Be Water original

Este video tambien lo he cogido de la página de youtube.

En él aparece el actor Bruce Lee conversando con otra persona acerca de sus pensamientos. De este se deriva el otro video que pongo abajo y el cuál es más corto y apagado a nivel de color.

Be water my friend

Este video que he subido del actor Bruce Lee lo he cogido de la página de youtube, de un usuario llamado ticharinglish.

Me pareció un buen ejemplo de ideario ya que el video nos habla de la oponión que tiene el actor de cómo una persona puede ser libre a nivel intelectual.

Además, fue usado para un anuncio de telelevsión hace ya algún tiempo.

jueves, 20 de mayo de 2010

QUÉ HACER CON DIEZ BOLAS

El último día de clase hicimos un ejercicio sobre que podíamos hacer con 10 bolas todas de igual tamaño.

Cada uno dejó volar su imaginación y de ello salieron cosas muy variadas. Por ejemplo, desde frutas como fresas, hasta objetos como una mesa de billar, e incluso una pizza.

De esta manera se quería comprobar si la creatividad se puede medir en función de las ideas que se nos ocurren.


Por otro lado, el profesor García nos dió una serie de letras para que formáramos todas las palabras que se nos ocurrieran con ellas en un determinado tiempo, pudiendo quitar una de ellas o, sustituir una por otra.

jueves, 13 de mayo de 2010

MI IDEARIO

Un ideario es un conjunto de ideas sobre un tema en común.

Uno de los que he escogido es el de Mahatma Gandhi:
  • El ayuno es para el alma lo que los ojos para el cuerpo
  • La pureza de los miedos tiene que ser igual a la pureza del fin
  • Todo derecho que no conlleve consigo un deber, no merece que se luche por defenderlo
  • Orar no es pedir; orar es la respiración del alma
  • Todo lo que se come sin necesidad, se roba el estómago de los pobres.


Han sido cuatro meses de intensa creatividad y ésto llega a su fin.

La asignatura del profesor Francisco García García, MÉTODOS DE CREATIVIDAD, que empezamos a finales de febrero con tanta ilusión, ha sido un continuo aprendizaje de cosas nuevas acerca de cómo se puede ser creativo.
Me ha servido para saber cómo sacar partido a las ideas que me pueden venir a la cabeza pero que antes no sabía cómo llevarlas a cabo.
Además, las clases han sido muy amenas porque no solo han sido teóricas, sino que ha habido muchas actividadesy de diversos estilos. A esto hay que añadirle que otros profesores se han sumado a nuestra creatividad porque nos han impartido clases que han servido de ayuda para realizar el blog y aclarar dudas que pudieran surgir.
Para terminar he ehcho mi propio ideario. Decir que Métodos de Creatividad ayuda a sacar "tus miedos" afuera a la hora de exponer tus ideas ante un público ya que eres TÚ mismo el que decides que es para ti la creatividad.

¿Qué harías si...?

La semana pasada el profesor García nos planteó el hacer una lista con las cosas que nos gustaría hacer si....

  • Te quedasen tres años de vida
  • Te quedasen tres meses de vida
  • Te quedasen diez días de vida

Pues bien, es un gran planteamiento el que nos propuso pero algo díficil de pensar en tan sólo tres minutos de clase. Sin embargo, este ejercicio me sirvió y creo que también al resto de mis compañeros, para conocernos mejor y darnos cuenta de lo qué es más importante para nosotros.

A nivel personal, intento vivir cada día y momento cómo si fuera el último de mi vida ya que no se lo que me va a ocurrir al minuto o al día siguiente.

Por eso, animo a que la gente haga una reflexión sobre este tema y priorize las cosas que tiene a su alrededor.

Y como dice el dicho...: "No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy"

¡ Un saludo!

¿QUÉ ES MEJOR?

El otro día hicimos en clase un ejercicio que consistía en:


VENTAJAS DE TRABAJAR EN GRUPO

- Dinamización del trabajo.
- Rapidez en la ejecución del mismo.
- Mayor cantidad de ideas.
- Evita paralizar el trabajo si alguien se queda bloqueado ya que el resto de compañeros continuarían con éste.


DESVENTAJAS DE TRABAJAR EN GRUPO

- Difícil coordinación del grupo.

- Pueden surgir choques y enfrentamientos entre los miembros del grupo al haber mayor cantidad de ideas.
VENTAJAS DE TRABAJAR SOLO

- Facilidad a la hora de planificar el trabajo y el tiempo ya que eres tú mismo el que tienes que organizar el cómo hacer las cosas, cuando y dónde.
- Estás más motivado a la hora de defender TU idea.
- No tienes que discutir con nadie acerca de que aspectos tratar ni cómo realizar el trabajo. Tú mismo decides sobre todo esto.
- Plena autonomía y decisión sobre lo que se hace.


DESVENTAJAS DE TRABAJAR SOLO

- Requiere más tiempo para hacer el trabajo.
- Menor cantidad de ideas.

MI AUTORRETRATO


Hola chicos. Este es mi autorretrato para la clase de métodos de creatividad.

Como se puede ver es un montaje realizado con partes de fotografiás en donde he reflejado cada uno de los sentidos. Para ello, he cogido mi boca, nariz, oreja, manos y ojo de fotos independientes y les he aplicado algún que otro retoque para que resalten más.

El sentido de la vista es el más esencial en mi vida. Gracias a él no me pierdo nada de lo que sucede en el mundo y en mi entorno. Por ese sencillo motivo, el ojo es un poco más grande que el resto de los miembros. Soy una persona que disfruta viendo las cosas que tienen lugar a cada instante de tiempo.

En cuestión de escuchar, muchas veces soy un poco cabezota y no doy opción a nada más. Por eso he puesto mi oreja para señalar que también es importante escuchar lo que dicen y opinan los demás.

La boca la he puesto sonriente porque me encanta estar simepre de buen humor y trato de sonreir todo lo que puedo aunque a veces no lo consiga.

En relación al olfato, me considero una persona que detecta los olores a la perfección y muchas veces me guio por ellos.

Por último, el tacto. Las manos son muy relevantes en mi vida diaria porque gracias a ellas puedo hacer todo lo que deseo.

El autorretrato lo he realizado de esta manera porque para mi son muy importantes cada uno de los sentidos de los que la persona dispone para poder desempeñar su vida cotidiana.

miércoles, 12 de mayo de 2010

TRABAJO SOBRE LA EDUCACIÓN

Hace unas semanas vino un profesor de la universidad y nos habló acerca de campañas que estaban realizando. Nos encargó que hicieramos una sobre la educación.



Bien, he hecho esta fotografía donde se puede ver como una mano negra sostiene a un bebé blanco. Para mí significa además de igualdad, educación por parte de la raza negra ya que a pesar de que no es de su mismo color, sostiene al bebé con mucha ternura, como si fuera una flor.

martes, 11 de mayo de 2010

MI OBJETO CREATIVO



El objeto creativo que he hecho para métodos de creatividad es un barco.


Considero que es bastante creativo ya que no es un simple barco. Lo he diseñado con las puntillitas que se utilizan en bricolaje para sujetar las cosas. Además, todos los clavos están puestos de manera que formen la silueta de un baco de vela.

Pero no solo con la posición de las puntillitas obtuve la forma del objeto. Para terminar de concluir el barco, uní todos los clavos con hilos de coser.

El hilo negro lo utilice para formar la parte de abajo del barco. El de color blanco para realizar las velas. Y el hilo de color rojo lo puse para simular una bandera y así, darle un toque de color al barco.

Además, para que el objeto no estuviera como en el aire, pinté el cuadro sobre el que está realizado con acuarelas. La parte de arriba de éste es de color azul que simula el cielo y la parte de abajo, es de color verde.
Tengo que resaltar que tanto el poner los clavos en el cuadro cde madera como el unirlos con los hilos fue un trabajo demasiado laborioso sobre todo para que los hilos quedasen lo suficientemente tensos para que la silueta del barco se apreciera con claridad.